
En España, sólo uno de cada cinco puestos TIC (el 19,7%) es ocupado por mujeres[i]. La principal razón que explica esta brecha de género sigue estando en la formación: únicamente el 0,5% de las graduadas en España han cursado estudios TIC específicos, frente al 3,5% de los hombres[ii].
Cisco apoya cada año el Día Internacional de las Niñas en las TIC (Girls ICT Day), celebrando el evento interactivo ‘Women Rock-IT’ a escala global para fomentar los estudios de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM) entre las chicas.
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Este año Europa necesitará entre 500.000 y 700.000 profesionales formados en disciplinas STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), según la UE. Pero el número de chicas que se inclinan por estudiar carreras técnicas permanece estancado en el entorno del 18% de las matriculaciones.
CaixaBank y Microsoft abren la convocatoria para participar en una nueva edición de los Premios WONNOW, dirigidos las estudiantes de grados STEM -Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas- de universidades españolas. El objetivo de ambas entidades es impulsar la presencia femenina en los ámbitos tecnológico y científico y concienciar sobre la necesidad de contar con habilidades digitales para tener éxito en el mercado laboral.
La ciencia, las matemáticas y la tecnología no son ‘cosa de género’. Ni tampoco materias aburridas. Con el fin de eliminar estereotipos y fomentar entre las niñas el interés por los estudios STEM, el pasado sábado tuvo lugar en Andalucía la cuarta edición de greenlight for girls (g4g) que se celebra en España.
Descubrir el aspecto divertido de las disciplinas STEM (Science, Technology, Engineering & Maths, Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) y promover su estudio. Con este objetivo, cerca de 1.000 chicas de entre 11 y 15 años procedentes de diversos colegios participarán el próximo sábado 14 de diciembre en la cuarta edición de greenlight for girls en España: g4g Day @Andalucía.
Inteligencia Artificial y ciencia de datos para un aprendizaje personalizado y colaborativo e innovadoras propuestas de hacking STEM que mejoran las habilidades digitales y preparan a los estudiantes para transformar el mundo, son dos grandes apuestas de Microsoft en el ámbito educativo. Y así lo está mostrando en el marco de nueva edición de SIMO Educación, junto a una gran representación de su ecosistema de partners especializados.
Un total de 440 alumnas de grados STEM -Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas- de 70 universidades españolas han participado en la segunda edición de los Premios WONNOW, una iniciativa de CaixaBank y Microsoft Ibérica para premiar la excelencia femenina en grados universitarios técnicos, fomentar la diversidad y reducir la brecha de género en estos sectores donde la presencia femenina es reducida.
La Unión Europea calcula que, de cara al año 2020, se necesitarán entre 500.000 y 700.000 profesionales formados en disciplinas STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) en territorio europeo. Sin embargo, el número de chicas que optan por estudiar carreras técnicas permanece estancado en el entorno del 20% de las matriculaciones.