Con motivo del Día Internacional de la Mujer, el próximo 8 de marzo, Mastercard llevará a cabo su quinta edición en España del programa Girls4Tech™, una iniciativa dirigida a estudiantes entre 8 y 16 años para ayudarles a despertar su interés por las materias STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Este programa lúdico y pedagógico, impartido por los propios empleados de Mastercard, será virtual y tendrá lugar en el colegio CEIP Fray Juan De Herrera, en Herrera del Duque, provincia de Badajoz. Además de abordar la brecha de género, con esta iniciativa la empresa también busca dar cara a otra problemática del país: la inclusión de la “España vaciada”.
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Este año Europa necesitará entre 500.000 y 700.000 profesionales formados en disciplinas STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), según la UE. Pero el número de chicas que se inclinan por estudiar carreras técnicas permanece estancado en el entorno del 18% de las matriculaciones.
CaixaBank y Microsoft abren la convocatoria para participar en una nueva edición de los Premios WONNOW, dirigidos las estudiantes de grados STEM -Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas- de universidades españolas. El objetivo de ambas entidades es impulsar la presencia femenina en los ámbitos tecnológico y científico y concienciar sobre la necesidad de contar con habilidades digitales para tener éxito en el mercado laboral.
La ciencia, las matemáticas y la tecnología no son ‘cosa de género’. Ni tampoco materias aburridas. Con el fin de eliminar estereotipos y fomentar entre las niñas el interés por los estudios STEM, el pasado sábado tuvo lugar en Andalucía la cuarta edición de greenlight for girls (g4g) que se celebra en España.
Inteligencia Artificial y ciencia de datos para un aprendizaje personalizado y colaborativo e innovadoras propuestas de hacking STEM que mejoran las habilidades digitales y preparan a los estudiantes para transformar el mundo, son dos grandes apuestas de Microsoft en el ámbito educativo. Y así lo está mostrando en el marco de nueva edición de SIMO Educación, junto a una gran representación de su ecosistema de partners especializados.
Un total de 440 alumnas de grados STEM -Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas- de 70 universidades españolas han participado en la segunda edición de los Premios WONNOW, una iniciativa de CaixaBank y Microsoft Ibérica para premiar la excelencia femenina en grados universitarios técnicos, fomentar la diversidad y reducir la brecha de género en estos sectores donde la presencia femenina es reducida.
La Unión Europea calcula que, de cara al año 2020, se necesitarán entre 500.000 y 700.000 profesionales formados en disciplinas STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) en territorio europeo. Sin embargo, el número de chicas que optan por estudiar carreras técnicas permanece estancado en el entorno del 20% de las matriculaciones.
La ciberseguridad y la inteligencia artificial (IA) son dos de los campos tecnológicos más pujantes de la actualidad y en ambos surgen a diario nuevas oportunidades laborales. Sin embargo, a nivel global, las mujeres ocupan menos del 20% de los puestos de trabajo dentro del campo de la alta tecnología, y solo una de cada 20 jóvenes opta por una carrera STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas).
El Candelero Tecnológico 