La edad no es un problema: consejos para aprender idiomas para el talento sénior

En la actualidad, encontrar trabajo puede convertirse en una ardua tarea dependiendo del sector. Se habla mucho de cómo esta situación afecta de manera grave a los jóvenes, quienes están sufriendo las características de un mercado laboral muy competitivo a la hora de encontrar empleo estable y bien remunerado. Sin embargo, los datos nos indican que tampoco debemos olvidar al colectivo sénior cuando hablamos de desempleo. Como indica un estudio de EAE Business School, el 40% de los desempleados en España está representado por el talento sénior, un problema muy grave con difícil solución si tenemos en cuenta que 2 de cada 3 directores de RRHH tiene prejuicios ante la contratación de personal con más de 50 años.

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Charol, hentai o kétchup: estas son las palabras de origen asiático que se han colado en nuestro vocabulario

La globalización ha provocado que los diferentes idiomas del mundo entren en contacto y cada vez son más las personas que incorporan palabras procedentes de otras lenguas en sus conversaciones de manera casi inadvertida. El inglés es el ejemplo más claro. Por ejemplo, cada vez resulta más difícil mantener una conversación en el entorno laboral sin utilizar palabras como call (llamada) o feedback (crítica). Sin embargo, en los últimos años ha habido un gran aumento en el número de personas que han despertado su interés por las lenguas asiáticas y eso se evidencia en la cantidad de palabras de este origen que se han colado en las lenguas europeas. Los idiomas de Asia que más se estudian en España son el chino, el japonés y el coreano.

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2022, el año en que los profesores volverán a ser imprescindibles

Después de que 2020 fuera el año en que los centros de enseñanza de idiomas se adaptaran a marchas forzadas al e-learning a causa de la pandemia, en 2021 se vivió un regreso progresivo hacia la enseñanza presencial. Por ejemplo, en una de las escuelas con más alumnos de Berlitz, empresa internacional dedicada a la formación de idiomas presente en 70 países, situada en Valencia, el año se cerró con una paridad entre los alumnos inscritos a cursos de idiomas virtuales y los que optaron por la enseñanza presencial.

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Jukebox de Navidad: 5 canciones navideñas para reforzar el inglés

Con las fiestas navideñas a la vuelta de la esquina, las reuniones en casa con seres queridos y amigos comienzan de nuevo. ¿Y qué sería de las fiestas sin un poco de música para ambientar los hogares? Berlitz, la escuela de idiomas que está presente en 70 países y cuenta con más de 700 centros en todo el mundo, propone aprovechar el aumento de las reproducciones de playlists navideñas para reforzar o mejorar nuestro nivel de inglés.

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Cómo demostrar el conocimiento de idiomas en un proceso de selección de empleo

Hasta 2020, el informe de Infoempleo, que publica anualmente la compañía de recursos humanos Adecco, indicaba que la cantidad de ofertas de empleo en España que requerían el conocimiento de una lengua extranjera estaba entre el 32 y el 35%. Sin embargo, el Informe de 2020 ha mostrado una caída drástica de este porcentaje, situándolo en el 12,62%. Esto se debe al parón causado por la pandemia en las contrataciones en los sectores de servicios y turismo, los más afectados desde la llegada de la covid-19 y que ahora por fin se están reactivando.

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Berlitz lanza la campaña ‘No somos una escuela de idiomas’

Coincidiendo con el inicio del curso escolar, Berlitz lanza una campaña sobre sus cursos de idiomas para niños y adolescentes bajo el lema ‘No somos una escuela de idiomas’. La campaña, que además de un fuerte componente digital incluye marquesinas en Madrid y Barcelona, cuñas de radio e inserciones en prensa, también coincide con la apertura del nuevo centro Berlitz Kids & Teens en la ciudad condal, situado en Ronda del General Mitre, 105.

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El método para aprender inglés que combina e-learning con clases particulares con un profesor

Según el estudio Digital 2021, publicado por la plataforma Hootsuite y la agencia creativa We Are Social, 43 de los casi 47 millones de españoles usa Internet y el 94% accede a la red a través de dispositivos móviles. Una de las conclusiones principales del estudio es que se ha dado un aumento significativo, del 13%, respecto al año pasado en cuanto a los usuarios de Internet, un cambio en el que la pandemia ha tenido mucho que ver.

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Leer libros es clave para consolidar el aprendizaje de idiomas

Desde que hace un año llegó la pandemia de la Covid-19, se han alterado los hábitos y el ocio de casi todas las personas. Aumenta el consumo de series y de compras online, pero lo que aún no queda claro es el impacto de la pandemia en la lectura ya que los estudios se contradicen. ¿La sociedad lee más al tener más tiempo libre a causa de las restricciones o lee menos porque la preocupación imposibilita concentrarse? Uno de estos estudios, en este caso realizado por el Gremio de Editores, expone que a causa de la Covid-19 las personas leen más, pero compran menos libros.

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Aprender un idioma mientras trabajas sí es posible

En la década de los 90 se creía que, si no habías empezado a aprender un idioma en la época escolar, ya no valía la pena ponerse a estudiar. En la edad adulta se tendrían muchos compromisos y responsabilidades, como una larga jornada laboral, y la mente no absorbería nuevos conocimientos con tanta facilidad. Sin embargo, los años han demostrado que un adulto sigue siendo capaz de aprender un nuevo idioma, aunque encontrará retos (y también ventajas) en su camino.

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Las empresas apuestan por la formación de idiomas online para sus trabajadores

En tiempos de crisis, es común que las empresas recorten en formación, pero el aprendizaje continuo es clave para la motivación de los empleados. Según el estudio de Linkedin Workplace Learning Report de 2018, el 94% de los trabajadores se quedaría más tiempo en una empresa que invierta en formación. Por otro lado, la crisis de la COVID-19 ha provocado que en muchos sectores se instaure el teletrabajo, lo que ha fomentado el crecimiento del e-learning en el entorno empresarial.

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