El Instituto Cervantes, en colaboración con el British Council, que celebra sus 85 años en España, ha organizado el encuentro «La evaluación como herramienta para aprender lenguas», que ha reunido a diferentes especialistas para reflexionar sobre el papel central que debe ocupar la evaluación en el aprendizaje de lenguas. Esta mesa redonda se enmarca en el ciclo «Cuatro retos en la enseñanza de idiomas extranjeros».
Sigue leyendo
En su propósito de seguir liderando el impulso de la inteligencia artificial en el ámbito educativo, ESIC Business & Marketing School ha firmado un acuerdo de colaboración con Anas Andaloussi, joven emprendedor y CEO de UDIA, plataforma de formación digital.
Sigue leyendo
Samsung Electronics Iberia S.A.U. y la Escuela de Organización Industrial (EOI) han renovado su acuerdo de colaboración con el objetivo de impulsar la formación tecnológica y la empleabilidad juvenil. Esta segunda edición del proyecto está dirigida a jóvenes de entre 16 y 29 años inscritos en el Sistema Nacional de Garantía Juvenil, y se enmarca dentro del programa Samsung Innovation Campus.
Sigue leyendo
La Universidad Francisco de Vitoria (UFV) ha aprobado la creación del Instituto Universitario de Inteligencia Artificial, un nuevo centro propio que nace con el propósito de impulsar la investigación, la formación y la reflexión ética sobre la Inteligencia Artificial (IA), así como de favorecer su aplicación responsable en la docencia, la ciencia y la sociedad.
Sigue leyendo
Desde su lanzamiento pionero en 2014, Eurofred Academy se ha consolidado como un referente en formación técnica especializada para el sector HVAC. Su misión ha sido siempre acompañar a los profesionales en su desarrollo continuo, ofreciendo recursos que les permitan afrontar los desafíos de la climatización eficiente, la digitalización y las nuevas normativas.
Sigue leyendo
CLS, como parte del grupo educativo WEP, la organización líder a nivel mundial en intercambios culturales y lingüísticos, ha obtenido la certificación B Corporation (B Corp), reafirmando así su compromiso con los más altos estándares de transparencia, responsabilidad social e impacto ambiental. Para entender este hito, CLS también pone de relieve la creciente atención hacia la sostenibilidad a la hora de planificar un programa de estudios en el extranjero, a través de una encuesta internacional realizada entre estudiantes y padres en Italia, Francia, España, Polonia y Bélgica.
Sigue leyendo
En un mundo cada vez más polarizado y dividido, el British Council, la organización del Reino Unido para las relaciones culturales y las oportunidades educativas, celebra 85 años en España, reivindicando el poder de la cultura y la educación para abrir espacios donde las diferencias puedan convivir.
Sigue leyendo
El sistema educativo tradicional se enfrenta a un reto clave: no todos los estudiantes aprenden de la misma manera. Cada alumno tiene ritmos, estilos y capacidades distintas, y factores como la motivación, la atención o la experiencia previa influyen en su aprendizaje. Con aulas masificadas y recursos limitados, muchos quedan rezagados al intentar adaptarse a un modelo estandarizado.
Sigue leyendo
La Universidad de Alcalá (UAH), una de las instituciones académicas más reconocidas y con mayor tradición en Europa, e ISDI, escuela pionera y líder en formación en negocio digital e inteligencia artificial, acaban de obtener la autorización de la Comunidad de Madrid para la creación del Centro de Educación Superior ISDI adscrito a la UAH.
Sigue leyendo
Mastercard y la Fundación Real Academia de Ciencias de España (FRACE) han anunciado oficialmente la apertura de la convocatoria para la sexta edición de los Premios Fundación Real Academia de Ciencias al Joven Talento Científico Femenino.
Sigue leyendo
El Candelero Tecnológico 