Archivo de la categoría: Formación

¿Héroe o villano? Una investigación de la UFV replantea el significado de Shadow of the Colossus

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La revista Catalan Journal of Communication & Cultural Studies (Q1) ha publicado en abierto el artículo “Myth in Shadow of the Colossus According to the Mimetic Theory of René Girard”, firmado por Arturo Encinas, profesor de la Facultad de Comunicación de la Universidad Francisco de Vitoria (UFV) y vinculado al proyecto de investigación UFV “Hermenéutica responsable: una mirada personalista a los mundos posibles poéticos”. El estudio revisa de forma crítica dos décadas de análisis sobre uno de los videojuegos más influyentes de la historia, Shadow of the Colossus (Team ICO, 2005), coincidiendo con su vigésimo aniversario.

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El Instituto Cervantes y el British Council apuestan por una evaluación orientada al aprendizaje

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El Instituto Cervantes, en colaboración con el British Council, que celebra sus 85 años en España, ha organizado el encuentro «La evaluación como herramienta para aprender lenguas», que ha reunido a diferentes especialistas para reflexionar sobre el papel central que debe ocupar la evaluación en el aprendizaje de lenguas. Esta mesa redonda se enmarca en el ciclo «Cuatro retos en la enseñanza de idiomas extranjeros».

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ESIC Business & Marketing School y Anas Andaloussi, fundador de UDIA, firman una alianza para impulsar la inteligencia artificial

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En su propósito de seguir liderando el impulso de la inteligencia artificial en el ámbito educativo, ESIC Business & Marketing School ha firmado un acuerdo de colaboración con Anas Andaloussi, joven emprendedor y CEO de UDIA, plataforma de formación digital.

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Samsung y la EOI renuevan su acuerdo de colaboración para formar en Inteligencia Artificial a los jóvenes

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Samsung Electronics Iberia S.A.U. y la Escuela de Organización Industrial (EOI) han renovado su acuerdo de colaboración con el objetivo de impulsar la formación tecnológica y la empleabilidad juvenil. Esta segunda edición del proyecto está dirigida a jóvenes de entre 16 y 29 años inscritos en el Sistema Nacional de Garantía Juvenil, y se enmarca dentro del programa Samsung Innovation Campus.

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La Universidad Francisco de Vitoria crea un Instituto Universitario de Inteligencia Artificial para impulsar la innovación ética en España

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La Universidad Francisco de Vitoria (UFV) ha aprobado la creación del Instituto Universitario de Inteligencia Artificial, un nuevo centro propio que nace con el propósito de impulsar la investigación, la formación y la reflexión ética sobre la Inteligencia Artificial (IA), así como de favorecer su aplicación responsable en la docencia, la ciencia y la sociedad.

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Eurofred Academy en tu bolsillo: la nueva app de formación para profesionales HVAC

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Desde su lanzamiento pionero en 2014, Eurofred Academy se ha consolidado como un referente en formación técnica especializada para el sector HVAC. Su misión ha sido siempre acompañar a los profesionales en su desarrollo continuo, ofreciendo recursos que les permitan afrontar los desafíos de la climatización eficiente, la digitalización y las nuevas normativas.

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Estudiar en el extranjero con conciencia: CLS obtiene la certificación B Corp y una encuesta internacional revela el creciente interés de estudiantes y padres por la sostenibilidad

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CLS, como parte del grupo educativo WEP, la organización líder a nivel mundial en intercambios culturales y lingüísticos, ha obtenido la certificación B Corporation (B Corp), reafirmando así su compromiso con los más altos estándares de transparencia, responsabilidad social e impacto ambiental. Para entender este hito, CLS también pone de relieve la creciente atención hacia la sostenibilidad a la hora de planificar un programa de estudios en el extranjero, a través de una encuesta internacional realizada entre estudiantes y padres en Italia, Francia, España, Polonia y Bélgica.

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El British Council cumple 85 años en España y reivindica las relaciones culturales como antídoto frente al ruido global

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En un mundo cada vez más polarizado y dividido, el British Council, la organización del Reino Unido para las relaciones culturales y las oportunidades educativas, celebra 85 años en España, reivindicando el poder de la cultura y la educación para abrir espacios donde las diferencias puedan convivir.

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TAU demuestra que la educación ya no es una “talla única”

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El sistema educativo tradicional se enfrenta a un reto clave: no todos los estudiantes aprenden de la misma manera. Cada alumno tiene ritmos, estilos y capacidades distintas, y factores como la motivación, la atención o la experiencia previa influyen en su aprendizaje. Con aulas masificadas y recursos limitados, muchos quedan rezagados al intentar adaptarse a un modelo estandarizado.

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Se crea el Centro de Educación Superior ISDI, adscrito a la Universidad de Alcalá

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La Universidad de Alcalá (UAH), una de las instituciones académicas más reconocidas y con mayor tradición en Europa, e ISDI, escuela pionera y líder en formación en negocio digital e inteligencia artificial, acaban de obtener la autorización de la Comunidad de Madrid para la creación del Centro de Educación Superior ISDI adscrito a la UAH.

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