Con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, United Way España refuerza su compromiso con la equidad en el ámbito STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) a través de diferentes iniciativas que fomentan la participación de niñas y jóvenes en disciplinas científicas y tecnológicas.
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Según los datos del Ranking CYD, en las universidades españolas las mujeres representan solo el 36% del alumnado en titulaciones STEM, a pesar de conformar el 56% del total de matriculados. Además, según cifras del INE, actualmente solo el 7% de las mujeres activas se dedica a profesiones STEM. Ante esta realidad, que subraya la urgencia de abordar las barreras que limitan la participación femenina en estos campos, Cognizant reitera su firme compromiso de cerrar la brecha de género y de seguir promoviendo una representación más equitativa en el ámbito tecnológico y científico.
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Cognizant, proveedor líder de tecnologías de la información, consultoría y servicios de procesos empresariales, entrega el premio al mejor Trabajo Fin de Grado en Educación STEM de la Universidad Pontificia Comillas, dotado con 1.000 euros, a Carmes Tortosa por su propuesta “ApoSTEMos por el talento: Análisis del impacto del proyecto de innovación educativa “Sembrar para Investigar”. Javier Barroso, director Digital Experience & Engineering de Cognizant para el Sur de Europa y Francia y Presidente del jurado de estos Premios, ha sido el encargado de entregar el galardón en la ceremonia que se ha celebrado en el Aula magna de la Universidad Pontificia Comillas (campus de Cantoblanco).
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Cisco celebró ayer una nueva edición de su evento global anual ‘Women Rock-IT‘, que coincide con el Día Internacional de las Niñas en las TIC (Girls ICT Day) para fomentar los estudios de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM) entre las chicas.
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En el marco de la celebración del Día Internacional de las Niñas y la Tecnología (Girls in ICT Day) que tiene lugar mañana, Microsoft ha querido reconocer la labor de los más de 100 empleados y empleadas que, de forma voluntaria, se han desplazado a 32 colegios públicos y privados de toda España, principalmente de Madrid, Barcelona y Bilbao. El objetivo de esta iniciativa ha sido animar a niñas y niños a interesarse por las carreras STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics – Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) a través de un total de 140 sesiones inspiracionales.
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Cognizant anuncia la quinta convocatoria de las becas Cognizant Lady Tech, una iniciativa que nace del fuerte compromiso de la compañía por fomentar la presencia de la mujer en el mundo académico STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).
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Oracle4Girls vuelve este año a su formato presencial con el objetivo de seguir fomentando entre las niñas la ilusión por formarse en disciplinas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Este proyecto de Oracle, que inició su andadura en 2017, intenta demostrar a las niñas, de entre 4 y 16 años, que estudiar estas carreras no es complicado y que no sólo corresponden a los chicos. Tras la última edición presencial, celebrada en A Coruña en mayo de 2019, la pandemia obligó a que en 2020 y 2021 los talleres se realizaran virtualmente y, por fin, este año Oracle4Girls vuelve a su formato original en las ciudades de Madrid, Barcelona y Valladolid.
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Con motivo del Mes de la Mujer, Mastercard ha llevado a cabo la séptima edición en España de su programa global Girls4Tech™, una iniciativa dirigida a estudiantes entre 8 y 16 años para ayudarles a despertar su interés por las materias STEM (por sus abreviaturas en inglés de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Este programa lúdico y pedagógico, impartido por los propios empleados de Mastercard, se ha llevado a cabo hoy, jueves 10 de marzo, en formato virtual, en el Colegio Público Martínez Montañés, ubicado en Hacienda de Pavones, Madrid. Han participado cerca de cincuenta alumnos, tanto niños como niñas, para concienciar a todos en la igualdad y diversidad.
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En el marco de la celebración del Día Internacional de las Niñas y la Tecnología (Girls in ICT Day) que convoca la UIT (Unión Internacional de Telecomunicaciones), los empleados de Microsoft se han unido al reto de crear conciencia sobre la brecha digital de género a través de la campaña de voluntariado MakeWhatsNext. Esta iniciativa pretende apoyar la educación y el desarrollo de habilidades digitales de jóvenes y adolescentes, con un foco especial en despertar vocaciones tecnológicas en las niñas, para animarlas a desarrollar carreras STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics – Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).
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En España, sólo uno de cada cinco puestos TIC (el 19,7%) es ocupado por mujeres[i]. La principal razón que explica esta brecha de género sigue estando en la formación: únicamente el 0,5% de las graduadas en España han cursado estudios TIC específicos, frente al 3,5% de los hombres[ii].
Cisco apoya cada año el Día Internacional de las Niñas en las TIC (Girls ICT Day), celebrando el evento interactivo ‘Women Rock-IT’ a escala global para fomentar los estudios de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM) entre las chicas.
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El Candelero Tecnológico 