En las últimas semanas, hemos visto cómo se ha reactivado el debate en torno al uso de dispositivos inteligentes y pantallas digitales en la educación.
En este contexto, Ainhoa Marcos, VP Education Spain de ODILO, la edtech española especializada en la creación de Ecosistemas de Aprendizaje Ilimitado, estima que:
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Lingokids, startup española especializada en contenidos digitales en inglés para niños de edades tempranas, ha cerrado una ronda Serie C de 33 millones de euros en una operación en la que han entrado nuevos inversores internacionales como GP Bullhound, entre otros, y han renovado su confianza inversores anteriores como Ravensburger y HV Capital. Se trata de la cuarta ronda en la historia de la edtech, la segunda en menos de un año, tras anunciar su Serie B de 7,5 millones de euros el pasado mes de octubre.
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IMPACT EdTech, la incubadora-aceleradora europea, apoyará con seis millones de euros a proyectos de EdTech (Educational Technology o tecnología educativa) que ofrezcan soluciones a retos educativos, ya sea con foco en la etapa de enseñanza obligatoria o para educación complementaria.
El objetivo de IMPACT EdTech es ayudar a startups y pymes especialmente innovadoras en el entorno de la tecnología educativa a transformar sus ideas en productos preparados para salir al mercado. IMPACT EdTech seleccionará en su primera open call, que se acaba de abrir, hasta 21 compañías, que recibirán hasta 195.000 euros de financiación a fondo perdido cada una, junto con servicios de incubación-aceleración adaptados a sus necesidades.
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El promedio de competencias en Tecnologías Educativas en España es de 61,98 sobre 100, según el estudio presentado hoy por SMART Technologies en las I Jornadas de Transformación Digital de Sevilla, organizadas por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. Se trata de un estudio a nivel mundial que muestra la relación existente entre el desarrollo de la tecnología educativa en las escuelas y la consecución de mejores resultados académicos. La jornada, que tiene lugar hoy en el Centro de Formación al Profesora de Sevilla, ha reunido a más de 200 docentes de Andalucía y cuenta con talleres y actividades que les aportarán nuevos métodos educativos para poner en práctica con el alumnado a través de herramientas digitales. La gamificación, el trabajo colaborativo o el uso didáctico de paneles interactivos son algunos de los temas que se han abordado durante la jornada.
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El Candelero Tecnológico 