El fuerte terremoto que sacudió ayer el sur de Turquía y el norte de Siria, causando la muerte de más de 4.300 personas y miles de heridos en ambos países, implicará para un número aún por determinar de niños y niñas la pérdida de uno o ambos progenitores o cuidadores. Así lo ha asegurado Aldeas Infantiles SOS, que ha confirmado, tras realizar una primera evaluación en terreno, que el seísmo no ha provocado víctimas ni daños significativos en sus múltiples programas en Siria.
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Los medios de comunicación contribuyen a crear conciencia sobre las necesidades y los derechos de la infancia y la adolescencia. Es una de las conclusiones del informe La infancia vulnerable en los medios de comunicación, el resultado de un análisis anual sobre el tratamiento de la información que tiene a niños, niñas y adolescentes como protagonistas. Se trata de la séptima edición de este estudio realizado por Aldeas Infantiles SOS en colaboración con la Federación de Asociaciones de Periodistas de España (FAPE) y el Consejo General de la Abogacía Española. En 2021, la valoración media de los criterios analizados ha sido de 4,02 sobre 5, lo que supone un retroceso con respecto al 4,24 de 2020.
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Más de 200.000 alumnos y alumnas de Educación Infantil y Primaria participan a lo largo de este curso escolar 2022-2023 en la vigésimo quinta edición del programa educativo de Aldeas Infantiles SOS Abraza tus valores, que en esta ocasión les acerca el valor de la responsabilidad con la Agenda 2030 y, en particular, con tres Objetivos de Desarrollo Sostenible: la educación (ODS 4), la igualdad de género (ODS 5) y la acción por el clima (ODS 13). El programa incluye, asimismo, la posibilidad de acudir a los Parlamentos autonómicos para participar en los plenos infantiles Diputados por un día.
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Con motivo del Día Internacional del Migrante, Aldeas Infantiles SOS alerta de que el número de niños, niñas y adolescentes que se ven obligados a huir de sus hogares a causa de la violencia, los conflictos armados, la pobreza y los desastres naturales no deja de crecer, situándose a finales de 2021 en 36,5 millones, un dato que no incluye a los más de cinco millones de menores de edad ucranianos que se han visto desplazados tanto dentro como fuera del país a lo largo de 2022. La organización de atención directa a la infancia denuncia que los niños, niñas y adolescentes migrantes a menudo se encuentran solos, carecen de acceso a servicios básicos y ven sus derechos vulnerados.
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Con el objetivo de que los niños, niñas y adolescentes hablen y expongan sus inquietudes sobre la realidad que les rodea, Aldeas Infantiles SOS ha lanzado la plataforma de contenidos audiovisuales #TenemosMuchoQueDecir, que busca convertirse en el altavoz de todo lo que la infancia y adolescencia tiene que decir sobre las problemáticas que afectan a la sociedad y que les impactan de forma más directa.
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Con motivo del Día Universal del Niño, Aldeas Infantiles SOS ha presentado el informe La situación del acogimiento familiar en España, un análisis que pretende determinar el nivel de bienestar de los niños, niñas y adolescentes que crecen en esta modalidad de cuidado alternativo, así como identificar los factores que favorecen su éxito o fracaso. El estudio, realizado para Aldeas Infantiles SOS por el Grupo de Sociología de la Infancia y la Adolescencia (GSIA), es producto de una investigación que ha incluido entrevistas a jóvenes que han crecido en el sistema de protección, a técnicos de la Administración Pública y a personal educativo que trabaja en programas de acogimiento familiar.
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Aldeas Infantiles SOS ha lanzado hoy la campaña “Busco casa con familia“, con el objetivo de encontrar familias para el proyecto de acogimiento especializado con dedicación exclusiva AcogES+, una opción de convivencia para niños, niñas y adolescentes con circunstancias personales o familiares especiales que actualmente se encuentran en acogimiento residencial. Marta, una niña de seis años que busca hogar para ella y su hermano, representa en formato de ficción la realidad de muchos niños y niñas que están esperando a ser acogidos en una familia y a los que, por su situación, les resulta especialmente difícil encontrarla.
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En la jornada Jóvenes preparados para emanciparse: compromiso y acción +18, Aldeas Infantiles SOS ha presentado el informe del mismo título que recoge las conclusiones y recomendaciones extraídas del proyecto Preparados para emanciparse, a través del cual la organización ha formado a profesionales y empoderado a jóvenes para mejorar la salida del sistema de protección durante los últimos cinco años. Asimismo, varios jóvenes que pasaron su infancia o parte de ella tutelados han debatido con la directora general del INJUVE, María Teresa Pérez, sobre sus experiencias en el proceso de emancipación y el lugar que les otorga la Estrategia Nacional de Juventud 2030.
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La I Jornada sobre cuidados de calidad en el acogimiento organizada hoy por Aldeas Infantiles SOS en la UNED y dedicada a La garantía del bienestar infantil, ha abierto un debate entre profesionales y expertos de la docencia, la psicología y la sociología sobre la calidad del acogimiento residencial en nuestro país, identificando buenas prácticas familiares y educativas, y reflexionando sobre el camino recorrido a lo largo de los últimos años y los retos pendientes. El acto ha contado con la presencia de la directora general de Derechos de la Infancia y la Adolescencia, Lucía Losoviz.
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Aldeas Infantiles SOS ha presentado el informe Los retos del acogimiento residencial, un análisis en positivo de esta modalidad de cuidado alternativo que identifica sus debilidades y necesidades y propone medidas específicas para su transformación hacia un modelo que garantice el bienestar de los niños, niñas y adolescentes privados del cuidado parental. El estudio, realizado para Aldeas Infantiles SOS por el Grupo de Sociología de la Infancia y la Adolescencia (GSIA), es producto de una investigación que ha incluido entrevistas a jóvenes extutelados, a técnicos de la Administración Pública y a personal educativo de los propios centros de acogimiento residencial.
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El Candelero Tecnológico 