Videojuegos, animación, efectos visuales, realidades extendidas y diseño inmersivo; las nuevas master classes gratuitas online de U-tad en abril

U-tad, Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital, ha organizado para el mes de abril un nuevo ciclo de máster classes relacionadas con la industria de los videojuegos, la animación, los efectos visuales, las realidades extendidas y el diseño digital, sectores que demandan actualmente a numerosos profesionales.

Las ponencias están dirigidas tanto a estudiantes con interés por este tipo de disciplinas, como a profesionales que ya estén trabajando en este sector y quieran especializarse o ampliar sus conocimientos, de la mano de los mejores profesionales de la industria digital.

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Oracle4Girls viaja a Barcelona para animar a las niñas a formarse en ciencia y tecnología

Oracle4Girls llega a Barcelona el próximo sábado, 13 de abril. Los talleres impartidos por Oracle y dirigidos a niñas de entre 4 y 16 años se llevarán a cabo en la Universitat Pompeu Fabra en el Campus Poblenou de 09h30 a 13h30. Esta será la quinta edición presencial de Oracle4Girls en la capital catalana.

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U-tad presenta ‘Jugando en casa’, un homenaje al videojuego español para elegir a los mejores de la historia

U-tad, centro universitario de tecnología y arte digital, organiza ‘Jugando un casa’, un homenaje a los 45 años de historia del software español que busca destacar el esfuerzo y la dedicación de sus creadores a la hora de consolidar y fortalecer el sector del videojuego en España.

Esta iniciativa, la primera que reconoce y homenajea al desarrollo del software español, consiste en una votación en la que el público podrá elegir sus videojuegos españoles favoritos, desde sus inicios en 1979 hasta nuestros días. Desde hoy y hasta el próximo 1 de abril se podrán efectuar las votaciones a través de la web jugandoencasa.u-tad.com

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IEBS Digital School celebrará la primera edición de AI Generative Day para analizar las últimas novedades y avances de esta tecnología

La inteligencia artificial (IA) está experimentando un crecimiento significativo a nivel mundial. Este avance tecnológico no solo está mejorando los procesos comerciales, sino que también se ha convertido en un factor de cambio para diversas industrias, con la capacidad de optimizar procesos, mejorar la experiencia del cliente, aumentar la eficiencia y proporcionar perspectivas predictivas. Además, según afirma PWC, la IA contribuirá con más de 15 billones de dólares a la economía global para 2030. Esta cifra refleja el impacto actual y futuro de la IA en el mundo empresarial.

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Azure, Scrum Master y Python, entre las certificaciones más demandadas en IT

En el sector de las tecnologías de la información (IT) la formación y la certificación constituyen una tendencia al alza. Así lo corrobora el último informe de Pearson VUE, en el que la mayoría de los 21.000 encuestados -un 75%- afirmaron que han reciclado o certificado sus conocimientos de cara a mejorar su carrera profesional. De hecho, el 35% tuvieron un aumento de sueldo del 20% o más y un 27% fue ascendido.

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Cibervoluntarios realiza más de 90 talleres gratuitos en toda España sobre el uso seguro y responsable de internet

Fundación Cibervoluntarios se suma al “Día de Internet Segura”, que se celebra hoy, 6 de febrero, con más de 90 talleres gratuitos sobre el uso seguro y positivo de Internet en toda España. Cualquier persona interesada en aprender sobre seguridad en Internet, y cualquier entidad que quiera organizar una formación para un grupo, pueden solicitar formación gratuita en http://www.cibervoluntarios.org o en el teléfono 91 542 29 00.

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Cognizant reafirma su compromiso con la igualdad en el ámbito STEM

Según los datos del Ranking CYD, en las universidades españolas las mujeres representan solo el 36% del alumnado en titulaciones STEM, a pesar de conformar el 56% del total de matriculados. Además, según cifras del INE, actualmente solo el 7% de las mujeres activas se dedica a profesiones STEM. Ante esta realidad, que subraya la urgencia de abordar las barreras que limitan la participación femenina en estos campos, Cognizant reitera su firme compromiso de cerrar la brecha de género y de seguir promoviendo una representación más equitativa en el ámbito tecnológico y científico.

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La Universidad Rey Juan Carlos lidera la innovación educativa con un Máster de CRM con Salesforce: Más de 3 millones de empleos esperados a nivel mundial

La Universidad Rey Juan Carlos (URJC) ha presentado su nuevo Máster de Formación Permanente en Gestión de Relaciones con el Cliente (CRM) Salesforce. El evento ha tenido lugar a las 13:00 horas en el salón de grados de la URJC en Calle Quintana 21, Madrid.

Durante la presentación, los Profesores Dr. Simon P. Deffendini S. y Dr. Francisco J. Blanco J., de la La Universidad Rey Juan Carlos, directores del Máster, Ana Vertedor, Vicepresidenta de Salesforce y Fernando Andrés, CEO de Cloud Coachers y coordinador del Máster, explicaron las diferentes facetas del programa y las oportunidades que ofrece a los participantes que lo cursen satisfactoriamente.

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La vergüenza (80%) y la economía familiar (75%) están entre los principales obstáculos para aprender un idioma

Rear back view young woman holding video call conversation with female colleague in wireless headphones, discussing working issues remotely or taking educational online class, self-isolation concept.

Con el nuevo año ponemos en marcha los buenos propósitos y aprender un nuevo idioma suele estar entre ellos. Así se desprende de una encuesta realizada por la plataforma de idiomas Preply que revela que tres de cada cuatro españoles tiene anotada en su “to-do list” aprender un idioma en los próximos 12 meses. Sin embargo, hay una serie de factores que les frena, el principal: la vergüenza. Para casi el 80% de los españoles el reparo al hablar otros idiomas en público supone un obstáculo para su aprendizaje.

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Cibervoluntarios y la Embajada de Estados Unidos ponen a los jóvenes a pensar y aportar ideas sobre democracia y Agenda 2030

La Fundación Cibervoluntarios, en colaboración con la Embajada de Estados Unidos, pone en marcha «Ideatones para la Democracia y la Agenda 2030«.

Su objetivo es involucrar a jóvenes estudiantes en la defensa de los valores democráticos y la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través de iniciativas sociales que ellos mismos diseñan y ponen en marcha de forma colaborativa. Los primeros ideatones se realizarán en centros educativos de Andalucía, Asturias, Extremadura, Castilla y León, Islas Baleares y Murcia.

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