Sony Computer Entertainment España, en busca de los futuros profesionales del videojuego

varios_logo_playstationfirstSony Computer Entertainment España (SCE España) presentó este fin de semana PlayStation®First, un programa de asociación académica para el desarrollo de videojuegos, sin precedentes en nuestro país, que fomenta la formación universitaria a través de herramientas oficiales de desarrollo para las plataformas de PlayStation®. Luke Savage, Jefe de Desarrollo Académico de Sony Computer Entertainment Europe (SCEE), dio a conocer los detalles de esta gran iniciativa durante el Encuentro para Jóvenes y Profesionales de los Videojuegos y Productos Interactivos ‘Inn Games’, organizado por el Instituto de la Juventud (Injuve) en colaboración con la universidad U-Tad, Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital.

Luke Savage declaró durante el encuentro que “el principal objetivo del PlayStation®First es buscar y trabajar con los mejores talentos del mundo para que puedan desarrollar títulos para las plataformas de PlayStation®, formando a la próxima generación de desarrolladores de la industria en todos los aspectos del proceso: desde la escritura de código, pasando por la animación, el diseño gráfico o el marketing”.

PlayStation®First es un programa pionero que ya está implantado en países como Reino Unido, Alemania, Australia o Nueva Zelanda. Ahora, con la introducción de PlayStation®First en nuestro país, SCE España refuerza su apuesta por el talento nacional también desde la dimensión académica ya que los profesionales del futuro tendrán acceso, gracias a este programa, a las herramientas oficiales necesarias para desarrollar contenidos para PlayStation®. De esta forma, los estudiantes salen al mercado laboral con un conocimiento profundo y una experiencia real en el desarrollo, publicación y comunicación de videojuegos.

PlayStation®First y su alianza académica cobran una especial relevancia en nuestro país, ya que la compañía cuenta con una larga trayectoria de apoyo al sector de los videojuegos, a través de su estrategia de Desarrollo Local. Desde 2008, SCE España ha liderado la producción de una decena de videojuegos desarrollados en su mayoría por estudios españoles y que han alcanzado un gran éxito de ventas, tanto dentro como fuera de nuestras fronteras. Tal es el caso de títulos como Geronimo Stilton: Viaje al Reino de la Fantasía (PSP™ 2011), Cars 2: El Videojuego (PSP™ 2011), Phineas y Ferb™: A través de la segunda dimensión (PSP™, 2012) o la adaptación de Epic Mickey: El Retorno de Dos Héroes (PS Vita, 2012), que han posicionado a SCE España como un referente a nivel mundial en términos de producción de videojuegos.

Roberto Yeste, Responsable de Desarrollo Local de SCE España, comenta que “con la implantación de PlayStation®First estamos convencidos de que en un futuro próximo los estudiantes de las universidades adheridas al programa podrán desarrollar ideas y proyectos que verán la luz en las plataformas de PlayStation® como resultado de esta apuesta por el talento y el desarrollo local”.
PlayStation®First en España
En nuestro país actualmente existen dos universidades adscritas al programa PlayStation®First: ESNE y la Universidad Europea de Madrid. ESNE, Escuela Universitaria de Diseño e Innovación de Madrid, lleva desde 2011 formando a estudiantes en el Grado Oficial Universitario en Diseño y Desarrollo de Videojuegos. Los estudiantes de este grado tienen acceso a kits de desarrollo de PlayStation®3 (PS3™), PlayStation®Vita (PS Vita), PlayStation®Portable (PSP™) y, próximamente, también de PlayStation®4 (PS4™). Además, los jóvenes cuentan con la supervisión y asesoramiento continuo de profesionales de SCE España en varias áreas fundamentales como artes gráficas, desarrollo, marketing y negocio.

La Universidad Europea de Madrid imparte, dentro del marco de PlayStation®First, el Máster en Creación y Gestión de Videojuegos. En él, los profesionales de SCE España asesoran y dan charlas a los alumnos para ofrecerles una visión más próxima y realista del momento que vive nuestro sector desde diferentes perspectivas.

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